111年教師檢定考申論題 — [特殊教育] 課程教學與評量

共 6 題 · 含 AI 詳解

第一題 何謂合作教學(co-teaching)？試列舉四種合作教學的模式並說明之。(10 分) › 第二題 大倫是八年級的身心障礙學生，智力與一般同學相當，但因文字書寫的嚴重困難，常在考試中無法作答需要書寫的題目。此外，大倫極容易受到環境中的光線、聲音或氣味的刺激而分… › 第三題 特殊教育教師針對具智能障礙的多重障礙學生進行教學設計時，試從教材、教法二層面各舉四項需考量的原則。(10 分) › 第八題 閱讀下文後，回答 6-8 題。 大明是就讀集中式特教班九年級的智能障礙學生，與成人互動時才能主動開啟對話。目前大明的溝通表現大多只停留在被動地以簡單的詞句回應他… › 第其他題 閱讀下文後，回答 4-5 題。 快樂國小混齡特教班有三位學生，其語文能力分析如下： | 學生 | 年級 | 能力分析 | |---|---|---| | 小宇… 2 小題 ›